2D anatomie
In deze opdracht had ik geoefend met anatomie. Daarvoor hadden we verschillende YouTube video's die we gingen volgen om een anatomisch correct skelet te maken. We gebruikte hiervoor het mannelijk lichaam. Ik teken meestal vouwen dus was het ook wel weer iets heel nieuws voor mij.
mijn leerdoel in deze opdracht was ook om de anatomie beter onder de knie te krijgen. zodat de tekeningen die ik verder ga maken er ook mooier en correcter uit gaan zien.
Dit was de eerste video, daar leerden we van hoe het skelet eruit ziet en gingen we het hele skelet tekenen. Ik heb er best veel van geleerd waar alles staat en hoe je dat op papier neerzet.
in de 2e video gingen we het bovenlighaam maken. Ik begon met het skelet van het bovenlighaam maar dan ingezoomd vergeleken met de vorige video. En daarna volgde ik de stappen hoe alle spieren zitten en werken, ook hoe je het op papier zet. er moesten ook veel spieren over elkaar. door de spieren zie je ook al meer een lichaam.
in de 3e video had ik de benen gemaakt met spieren gemaakt. eerst had ik de benen van het skelet groter gemaakt. het was heel leerzaam en het lukte ook goed.
In de laatste video hadden we een hoofd gemaakt. ik begon met een referentie maken en daarvan had ik weer een schedel gemaakt. Daarop kon ik de spieren zetten. en had ik ook veel geleerd over hoe het hoofd in elkaar zit.
Ik had veel geleerd met het skelet te maken en daar de spieren bij. Ik heb veel geleerd qua anatomie maar ook van hoe het lichaam in elkaar zit en hoe de spieren daar invloed van hebben. Ik ga ook met de volgende tekeningen die ik ga maken hier rekening mee houden en ik denk dat het er dan veel mooier en logischer van uit gaat zien.
proces anatomisch correcte zeemeermin
Eerst had ik naar reverence gezocht van een zeemeermin.
Daarna had ik geprobeerd dezelfde techniek te gebruiken als bij het skelet, maar ik vond het er toch een beetje raar uitzien. Ik kon nog niet echt plaatsen waar dus wou ik weer even opnieuw beginnen en een andere techniek gebruiken.
toen bedacht ik dat het handig was om met rondjes en lijnen te werken. Ik plaatste de rondjes waar de rondingen moesten komen en de lijnen voor extra verduidelijking. toen vond ik de schets nog niet duidelijk genoeg voor de line-art dus ben ik nog met rood bij de onduidelijke plekken eroverheen gegaan. Maar toen ik eenmaal de line-art had was ik toch nog niet helemaal tevreden en toen dacht ik s de staart niet wat te kort? Het was namelijk wel correct als het benen waren, maar een staart is natuurlijk langer.
Dus begon ik weer opnieuw en dan maakte ik de staart langer. bij de eerste schets zag ik nog niet heel erg in dat het iets moois kon worden, maar toen ik met een andere kleur de details begon te zetten veranderde dat. Ik had vanaf dat moment er ook best veel vertrouwen in dat deze goed zou lukken. Maar toen ik de line-art maakte was ik nog steeds niet helemaal tevreden dus maakte ik die nog opnieuw.
Met deze line-art was ik erg tevreden en wou ik beginnen met kleuren. toen ik eenmaal alles had gekleurd begon ik steeds meer details toe te voegen. Ook wou ik werken met schaduwen en licht. En toen het kleuren klaar was wou ik er nog een achtergrond bij doen.
eindresultaat
Ik ben erg tevreden met mijn eindresultaat. Het is ook beter geworden dan ik had verwacht. Ik heb er veel van geleerd en heb de anatomie goed kunnen toepassen bij de zeemeermin. Aan het begin vond ik het nog wel lastig, want ik had niet helemaal door wat ik fout deed, maar later kwam ik erachter door even helemaal opnieuw te beginnen kun je het vaak beter maken. En dan zie je ook de fouten die je de vorige keer had gemaakt. Door dat te doen heb ik uiteindelijk wel een mooier eindresultaat gekregen. En ik ben er ook achter gekomen dat kleur het meteen een stuk mooier eruit laat komen. En zelfs een achtergrond erbij kan al een heel groot verschil maken.
Ik heb mijn doel gehaald, want het is me gelukt op de anatomie in de tekening toe te passen. Het was wel even zoeken naar hoe ik dat het beste kon doen, maar schetsen heeft me daar vooral mee geholpen en het zoeken naar reverence.
